para que creen ELLOS

para que creen ELLOS - 10 arts

 

10 arts 

 

es un proyecto educativo integral que busca potenciar la creatividad artística de niños y adolescentes, utilizando métodos modernos y estimulantes que permitan a nuestros artistas disfrutar, divertirse y descubrir el talento que atesoran.

 

 

10 arts está pensado para la escuela, aprovechando un entorno natural para los niños y adolescentes.

 

 

10 arts se adapta a las necesidades de sus alumnos y de sus familias, a sus horarios y obligaciones académicas, facilitando que la enseñanza de disciplinas artísticas se convierta en una actividad agradable.

 

 

10 arts utiliza métodos de enseñanza especialmente adaptados a la edad de cada alumno, actuales y participativos.

 

 

10 arts cree que cada alumno debe recibir un trato personalizado, basado en objetivos concretos y en busca de la satisfacción personal del alumno.

 

 

10 arts nació como un proyecto de profesionales de la enseñanza de disciplinas artísticas, que decidieron unirse para desarrollar en común los proyectos e ideas gestados a lo largo de años de trabajo con niños y adolescentes y con la intención de someterlos a una adaptación y revisión constantes, utilizando para ello nuestra experiencia diaria.

 

 

 

qué ofrecemos 

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Música

 

 

 

1.- Iniciación baby, música y movimiento:

 

Para niños de 3 años, en grupos reducidos. Una primera aproximación a la música, a la danza y al teatro canalizada por medio de juegos que persiguen que los niños perciban el mundo sonoro como un lugar en el que se repiten patrones y que podemos moldear utilizando nuestros sentidos y nuestro cuerpo.

 

 

2.- Iniciación a la música:

 

Para niños de 4 y 5 años, en grupos reducidos. Por medio de juegos y tareas recreativas, en los que tendrá especial relevancia el uso de instrumentos de pequeña percusión, se buscará dominar la rítmica y el lenguaje de la música interrelacionándolas con otras disciplinas como la danza y el dibujo.

 

 

3.- Piano, guitarra y violín:

 

Para niños a partir de 6 años, en clases compartidas, y de 14 años en clases individuales. Se utilizarán métodos adaptados a la edad y gustos del alumno, considerando su inclinación hacia la música clásica o más moderna, sin dejar de lado la necesidad de formar en una base común de conocimientos musicales y técnicos propios de cada instrumento.

 

 

4.- Canto:

 

Para niños a partir de 10 años, en clases compartidas, cursos de iniciación al canto y canto. Se utilizarán métodos destinados a conseguir que los alumnos puedan, desde el comienzo, disfrutar de la voz como medio de expresión musical, a la vez que se enseña al alumno a emitir la voz de forma natural, evitando tensiones y malas prácticas; todo ello junto con una formación rigurosa de lenguaje musical.

 

 

5.- Lenguaje musical:

 

Para niños a partir de 6 años, en grupos, como complemento indispensable y obligatorio para la enseñanza de un instrumento (incluido el canto), de forma que el alumno adquiera las destrezas precisas no sólo para el aprendizaje de la técnica de un instrumento concreto, sino para el disfrute genérico de la música, y como base para posteriores estudios más especializados de armonía y composición.  

 

 

 

Musicoterapia

 

 

Dirigida a alumnos de cualquier edad, en clases de grupo (con un máximo de 6 personas), con necesidades físicas, psicosociales o emocionales para las que resulte adecuado terapéuticamente, tras evaluación profesional. Los objetivos generales de la Musicoterapia en el ámbito educativo son: favorecer los procesos de comunicación y la integración, desarrollar la capacidad de expresión, reforzando la autoestima, la imaginación, la atención, la memoria, el aprendizaje y  la capacidad de observación. La musicoterapia, a la vez que desarrolla la creatividad y es fuente de placer estético, puede ayudar a cubrir las  necesidades de autorrealización y equilibrio personal de los alumnos.

 

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Danza

 

 

 

1.- Iniciación a la danza:

 

Para niños de 4 y 5 años, en grupos reducidos. Se busca desarrollar la sensibilidad del alumno y su capacidad creadora a la vez que se le enseña a moverse con seguridad, aprendiendo a jugar con el espacio y con su propio cuerpo, estimulando sus sentidos de forma integral y divertida.

 

 

2.- Danza clásica, baile español y baile moderno:

 

Para niños a partir de 6 años en grupos. Se desarrollará una base técnica clásica, dirigida al aprendizaje de una correcta postura corporal y adecuada flexibilidad, combinada con el estudio y práctica de la danza española, en la que se trabajará básicamente el zapateado, el braceo y el manejo de las castañuelas, y del baile moderno, dirigido fundamentalmente al desarrollo de la creatividad, mediante el manejo de secuencias y combinaciones rítmicas y la creación de coreografías actuales.   

 

 

3.- Baile moderno:

 

Para niños a partir de 12 años en grupos. Destinado al aprendizaje de diferentes estilos de danza moderna, sus pasos, mediante el uso de las técnicas propias de cada estilo de baile, además de otras propias de la expresión corporal y de la interpretación, con un programa adaptado a los gustos del grupo, pero en el que se trabajarán la elasticidad, la resistencia, la potencia muscular, la respiración, la corrección postural y todo lo que ayuda a lograr un resultado más brillante evitando los peligros de las lesiones musculares.

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Artes plásticas (dibujo, pintura y escultura)

 

 

1.- Iniciación a las artes plásticas:

 

Para niños de 4 y 5 años, en grupos reducidos. Buscamos potenciar la imaginación y la capacidad plástica de los niños, que se diviertan y experimenten, haciendo especial hincapié en la correcta utilización de los distintos utensilios, en la correcta postura a la hora de trabajar, a la vez que se inician en las técnicas que desarrollarán en los siguientes cursos.

 

 

2.- Artes plásticas:

 

Para niños de 6 a 11 años, en grupos reducidos, divididos por edades (de 6 a 8 años, y de 9 a 11). Las clases irán destinadas a un aprendizaje de las diferentes técnicas de dibujo, pintura y escultura, de forma que los alumnos aprendan a representar creativamente motivos del entorno sobre el plano, en formatos de cada vez mayor tamaño, a manejar materiales y soportes, a utilizar el color y sus mezclas y a armonizarlo, a experimentar con formas en tres dimensiones, utilizando materiales como la plastilina, el barro, la pasta de sal, a componer. A partir de los nueves años se incidirá en la elaboración de historias gráficas, aplicando técnicas específicas de dibujo y cómic, incluyendo sus reglas narrativas y estructura.

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Teatro y teatro musical

 

 

 

1.- Iniciación al teatro:

 

Para niños de 4 y 5 años, en grupos reducidos. Destinado a introducir a los niños, mediante el juego colectivo y la improvisación, en los recursos dramáticos, y con ello obtener simultáneamente una base para la disciplina que exige el teatro y una capacidad natural de socialización con sus compañeros.

 

 

2.- Teatro:

 

Para niños de 6 a 11 años, en grupos reducidos, divididos por edades (de 6 a 8 años y de 9 a 11). Las clases buscarán potenciar mediante el juego dramático, la escritura y la lectura comprensiva de textos teatrales, la imaginación de los alumnos, liberando y canalizando la energía fisiológica y el potencial psíquico, a la vez que se conciencia a los alumnos de la importancia del trabajo en equipo como valor de compromiso y generosidad.

 

 

3.- Teatro musical:

 

Para niños de 10 a 16 años, en grupos reducidos, divididos por edades (de 10 a 12 años y de 13 a 16). Las clases van dirigidas a integrar elementos dramáticos, de canto y de baile, de forma que los alumnos puedan adquirir habilidades en esas disciplinas artísticas, suficientes para su participación en obras de teatro musical. Estas habilidades básicas pueden desarrollarse en más profundidad dentro de las enseñanzas de cada una de esas disciplinas.

 

 

 

Cine

 

 

 

Para niños de 10 a 16 años, en grupos reducidos, divididos por edades (de 10 a 12 años y de 13 a 16). Dirigido a desarrollar la expresividad y las capacidades creativas de los alumnos a través de la elaboración de sus propios proyectos audiovisuales (clips, secuencias independientes de sus películas favoritas, cortos, piezas documentales...), familiarizándolos con los fundamentos del lenguaje audiovisual (guión, dirección, fotografía, sonido, montaje…) y con las herramientas técnicas básicas para la elaboración de los proyectos: cámaras, micrófonos, programas de edición, etc. Para ello se partirá de un modelo didáctico donde el proceso de creación y el trabajo en común sean tan importantes como el resultado final. Un proceso enriquecedor, estimulante y divertido.

 

 

 

Taller de escritura y literatura creativa

 

 

 

Para niños de 12 a 17 años, en grupos reducidos, divididos por edades (de 12 a 14 años y de 15 a 17). En el taller se pretende fundamentalmente trabajar la creación literaria a través de lecciones basadas no sólo en aspectos técnicos y estilísticos, sino también en la capacidad de fabulación de la escritura, incluyendo el intercambio de comentarios y discusiones entre los participantes, por lo que el plan de trabajo se divide entre el tiempo dirigido a la adquisición de nociones teóricas, los ejercicios prácticos y propuestas para estimular la creatividad, y el análisis y la corrección de los textos elaborados. ¿Crearemos escritores? Sería pretencioso por nuestra parte pensar que fuera así. Pero sí asumimos el compromiso de ayudar a los alumnos a afirmar en ellos una disciplina que les permita aprender cómo leer y cómo analizar sus propios textos de forma crítica; en suma nuestro compromiso de adiestrarles en el uso de las más variadas herramientas literarias.

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